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和声听觉的快速反应

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摘要 <正>什么是和声听觉的快速反应和声听觉训练做为视唱练耳教学的三大环节之一,即视唱、听写与和声练耳,是不可缺少的邵分。从五十年代开始,我们大量吸收了苏联视唱练耳教学的先进经验,大大提高了学生的视唱能力和听觉水平,把我国的视唱练耳教学向前推动了一大步。早在三十年前苏联音乐理论家克·尼·德米特莉英斯卡娅来我国讲学时曾谈到听觉分析的主要任务是“把学生的理论性概念变为实际生动的音乐概念,发展音乐听觉和快速反应。“和声听觉训练内容比较丰富,涉及面广,难度大,要达到快速反应需要一系列的训练,要想掌握好是要付出辛勤劳动的。

DOI 3ojzow0nd5/107770

作者关明恕;隗瑞贞

机构地区不详

出处《乐府新声：沈阳音乐学院学报》 1985年4期

关键词快速反应和声听觉训练视唱练耳教学和弦结构音乐听觉学生

分类 [艺术][音乐]

出版日期 1985年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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乐府新声：沈阳音乐学院学报

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