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略谈少数民族学生讲普通话的心理障碍及对策

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摘要在普通话课的教学中,少数民族学生是难点之一,而如何帮助他们克服心理障碍是解决这个难点应该重视和研究的主要问题。就少数民族学生讲普通话遇到的心理障碍,本文从畏难心理、怕人笑话心理、怕被孤立心理、认识问题以及消除这些心理障碍的对策等方面进行了一些探讨。

DOI lj1vk3zrjv/1072120

作者张智泽

机构地区不详

出处《红河学院学报》 1993年1期

关键词心理障碍畏难心理教学效果学习过程民族聚居口语训练

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1993年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

红河学院学报

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