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1996年12期
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论幼儿园语言文学教育的活动目标
论幼儿园语言文学教育的活动目标
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摘要
语言文学作品在幼儿的成长和发展中具有特殊的作用,因此,语言文学教育在整个幼儿教育中已成为一个独特的领域。本文以皮亚杰的活动观、布卢姆的教育目标分类学以及加登纳的多元智能理论为基础,把幼儿园的语言文学教育活动目标,分为从简单到复杂、序列分明的四个层次,使活动目标的陈述合理、明确、具体,便于操作,容易检测,以促进幼儿园课程的整体改革。
DOI
7j6ge0nnd0/1061542
作者
蔡淑兰
机构地区
不详
出处
《前沿》
1996年12期
关键词
语言文学教育
教育活动目标
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
1996年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
前沿
1996年12期
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