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加强中专实习护生整体护理学习的做法

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摘要作者对本院护生在整体护理实习前后的能力进行了问卷调查测评。护生对整体护理理论、护理程序、PIO记录、PES公式以及健康教育、心理护理的知识理解和掌握的人员实习后比实习前比例明显上升,经X~2检验P<0.01,有显著性差异。为此,作者提出:教学设置和医院尽快的转变思想观念,适应新型的护理模式;提高护生对整体护理程序的认识;培养护生观察病情、分析和解决问题的能力;带教中促进护生转化为辅助护士的过程,切实做到“以病人为中心”的整体护理;从护生接受教育和临床实习开始就要树立整体护理的观念,以培养符合现代护理发展需要的合格的护理人才。

DOI kd2115xkj6/1048486

作者赵桂兰;高小强;范建梅

机构地区不详

出处《护理学报》 1999年4期

关键词护生整体护理临床实习带教

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 1999年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）