给孩子一片自主发展的空间

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摘要 最近,马来西亚的教育代表团到通州听课,客人们感到很困惑:“孩子为什么那么乖?为什么只叫举手的孩子发言?不举手的孩子不是可怜?”面对马来西亚客人的困惑,再
机构地区 不详
出处 《早期教育:教师版》 2000年17期
出版日期 2000年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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