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《云南教育:小学教师》
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2002年32期
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案例教学的内涵
案例教学的内涵
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摘要
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DOI
pd5mmlxgj7/1040895
作者
张新平
机构地区
不详
出处
《云南教育:小学教师》
2002年32期
关键词
案例教学
学习者
事例教学
教育者
教学目的
多向互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
云南教育:小学教师
2002年32期
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