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整体、实证与简明——一位美国音乐学家的历史讲授方式述评

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摘要 <正>1988年9月至1989年5月,美国印第安那州曼彻斯特学院音乐系主任约翰·布莱纳教授应邀在沈阳音乐学院讲学一年。其中,主要讲授《西方音乐史》、《曲式分析》与《声乐》等课程。笔者有幸聆听了他的音乐史课,并觉得有引起我们思考与借鉴的地方,因此,撰以成文,述评如下:

DOI 2ldewozed3/102565

作者彭永启

机构地区不详

出处《乐府新声：沈阳音乐学院学报》 1990年2期

关键词音乐历史学讲授方式巴罗克音乐历史整体性知识结构音乐学家

分类 [艺术][音乐]

出版日期 1990年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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乐府新声：沈阳音乐学院学报

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