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《武汉职业技术学院学报》
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2011年4期
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基于人才培养嬗变特征的高职学校文化改进策略分析
基于人才培养嬗变特征的高职学校文化改进策略分析
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摘要
高职人才培养由“学校本位”向“能力本位”转变引发的不仅是高职物质生态的变化。其文化生态也悄然发生变革,高职院校有必要从外部多元文化融合中凸显职业文化融入和内部师生群体文化整合中凸显实践语境入手,推动自身学校文化不断改进。
DOI
ojzpkm9045/1003322
作者
管玲俐
机构地区
不详
出处
《武汉职业技术学院学报》
2011年4期
关键词
人才培养
嬗变特征
高职学校文化
改进策略
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
武汉职业技术学院学报
2011年4期
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