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154 个结果
阅读(小学生双语低年级版)
  • 江苏省
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好家长.青春期教育
我爱学.英语(小学中高年级)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-8802 CN: 32-1776/G4
  • 标签: YOUR LISTEN 光碟 英语学习 PLAY 阅读教学 IT
  • 简介:《我爱学:英语》主要内容简介:为配合初中生素质教育提高,国家教育部颁布新《全日制义务教育课程标准》,目的是提高初中生学习能力和综合素质。而初中生朋友因为刚刚进入系统学习,需要进行科学和系统的学习引导,而科学的学习方法是学好各科知识的有效途径,巧妙的记忆方法更能使初中生朋友在学习的过程中起到事半功倍的效果。

  • 江苏省
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科学大众:中学生
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1006-3315 CN: 32-1427/N
  • 标签: 同学 小米 语文学习 奥林匹克 动物 阅读知识 头脑奥林匹克
  • 简介:科普刊物。宗旨是由“科学的大众化达到大众的科学化”。内容以普及科学知识为主,还设立群众信箱,解答读者的各种问题。当今是知识、信息“爆炸”的时代,《科学大众》保持和继承发扬办刊严谨的风格同时,把扩大知识面、拓展视野、开发智慧、培养创新意识、提高青少年读者的科技素养作为宗旨,努力普及科技知识,传播科学思想,弘扬科学精神,以满足读者朋友的需求。

科学大众:科学教育
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1006-3315 CN: 32-1427/N
  • 标签: 课程 体育教学 教育 数学 数学教学 语文教学 课堂
  • 简介:科普刊物。宗旨是由“科学的大众化达到大众的科学化”。内容以普及科学知识为主,还设立群众信箱,解答读者的各种问题。当今是知识、信息“爆炸”的时代,《科学大众》保持和继承发扬办刊严谨的风格同时,把扩大知识面、拓展视野、开发智慧、培养创新意识、提高青少年读者的科技素养作为宗旨,努力普及科技知识,传播科学思想,弘扬科学精神,以满足读者朋友的需求。

七彩语文(小学中高年级)
高考(江苏版)
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儿童故事画报:发现号趣味百科
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物理教师:初中版
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江苏农村经济:品牌农资
早期教育:美术版
抗感染药学
  • 学科: 医药卫生 > 药学
  • ISSN:1672-7878 CN: 32-1726/R
  • 标签: 阿奇霉素 抗感染药学 左氧氟沙星 药学 疗效评价 合理用药 抗感染
  • 简介:《抗感染药学》主要刊登药学与抗感染药学领域的基础理论、科研设计、生产工艺、临床应用、不良反应、国内外的药学进展和抗感染药学的理论与实践等方面的学术论文。 办刊宗旨,创新、存真、求精、服务。普及与提高相结合, 以提高为主, 理论与实践相结合, 以实践为主。着重报道具有综合性、基础性、实用性的科技成果和先进经验。

董事会:汽车界
董事会
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • ISSN:1672-9447 CN: 32-1740/F
  • 标签: 高管 国企 董事 CEO 企业家 企业 上市公司
  • 简介:《董事会》杂志,是由江苏人民出版社主办的、中国唯一一本以公司治理为核心内容的专业期刊。杂志致力于中国公司基业常青,以商业顶层的政治和智慧,洞察全球治理潮流、透视中国政经大势、解读公司高层政治、提供本土原生案例;以全球视野审视中国公司治理改革和董事会建设问题,为企业高层战略决策、管治体制机制创新、增进核心竞争力,提供最新理念和有益借鉴。在追求"三性一化",即通俗性、案例性、学术性及本土化的道路上奋勇前行。

江苏楼市
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市场周刊
电动自行车
  • 学科: 交通运输工程 > 载运工具运用工程
  • ISSN:1672-6936 CN: 32-1685/TH
  • 标签: 蓄电池 企业 电池 铅酸蓄电池 产销 电动自行车行业 电动汽车
  • 简介:《电动自行车》(月刊)创刊于2003年,由江苏省轻工科技情报总站、中国自行车协会助力自行车专业委员会主办。杂志的办刊方向是:围绕以发布宏观指导信息、服务电动自行车企业、促进电动车行业发展为宗旨。为政府部门的管理提供决策参考,为行业协会及电动自行车整车、零配件企业等提供交流的平台。读者定位是:国家交通管理、能源发展等政府部门,全国电动自行车行业协会,全国电动自行车整车、零配件企业,全国电动自行车销售商、维修人员等。

新高考:语文学习
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-593X CN: 32-1718/G4
  • 标签: 高考命题 语文学习 复习 高考试题 高考地理 地理 选择题
  • 简介:《新高考》杂志创刊于2003年,是在国家推进新课程改革北京下应运而生的,她秉承新课程理念,着眼于以“人文的关怀、科学的方法、文化的魅力、前瞻的视角”,来帮助学生培养兴趣,增进理解,感悟大道,提高实效,从而减轻高中生的学业和考试压力,在取得理想成绩的同时为长远发展打好基础,实现素质教育与应试教育的最佳组合。