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谈朗诵对歌唱的促进作用

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摘要作为运用语言来表达思想感情的艺术形式,朗诵与歌唱在艺术表现力、发声状态、咬字、呼吸、共鸣等方面既相互区别又相互联系。通过对它们二者之间的区别和联系进行分析,可以有效地运用朗诵来促进歌唱的学习和训练。

DOI 5joorm30jv/991884

作者郭琳;雷晶

机构地区不详

出处《歌海》 2011年4期

关键词朗诵歌唱区别及联系促进

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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