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校企文化融合的实践与思考——基于工学结合的“135”人才培养模式的研究

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摘要在校园文化建设过程中有机融入优秀的企业文化,对高职院校提高办学质量、实现人才培养目标具有十分重要的意义。本文论述扬州工业职业技术学院在校企文化融合方面,坚持以＂工学结合＂为导向,实施＂135＂人才培养模式的内涵及要求,并分析在校企文化的融合中存在的一些需要深入思考和研究的问题。

DOI 5joornw6jv/991036

作者李建荣

机构地区不详

出处《重庆电力高等专科学校学报》 2011年3期

关键词校企文化高职教育人才培养工学结合

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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重庆电力高等专科学校学报

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校企文化高职教育人才培养工学结合

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