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浅谈心理效应在班主任工作中的运用——以笔者所带班级为例

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摘要笔者所带班级状况经历了由混乱到有序的过程，班主任工作也经历了由手忙脚乱到得心应手的过程。在与班级一起成长的过程中，心理效应的运用让我受益匪浅，我也深刻感受到了用“心”管理班级的重要性。

DOI ojnp0x2l4r/972961

作者周钰

机构地区不详

出处《教育界：高等教育研究（下）》 2011年3期

关键词班主任工作班级管理教师心理效应

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：高等教育研究（下）

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