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原版英语电影在大学英语教学中的应用

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摘要 <正>在大学英语改革不断深入的背景下,英语学科面临着机遇和挑战,英语学科的教学也应该勇敢的冲破禁锢,以生动形象、学生喜闻乐见的形式提供知识,将课文内容相关的影视作品应用于英语教学,无疑是提高学生学习兴趣和教学质量的可行之路。一、引入英语原版电影到大学英语教学中的优势心理学研究表明:人从听觉获取的知识能够记忆15%,而3天的遗忘率高达80%;从视觉获取的知识能够记忆25%,3天遗忘率为50%;如果同时使用听觉与视觉两种感官获取信息,

DOI o3j79ezm41/94177

作者周娜

机构地区不详

出处《电影评介》 2013年17期

关键词大学英语教学英语电影学生英语学科跨文化交际能力生动形象

分类 [艺术][电影电视艺术]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）