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《河北软件职业技术学院学报》
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2010年2期
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高职院校图书馆构建读者评估监督机制的思考
高职院校图书馆构建读者评估监督机制的思考
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摘要
目前高职院校图书馆要改善服务质量,提高服务水平,建立读者参与监管的机制是非常必要、及时的。读者评估监督机制的引进有利于确立读者主体地位,增强读者权益意识,提升馆员服务意识,强化岗位职责,优化图书馆人文环境,完善图书馆管理机制,加强图书馆内涵建设。高职院校图书馆可通过读者直接参与图书馆管理工作、成立读者协会、引进义工直接参与图书馆服务工作、在本馆网页上设置读者监督平台等有效途径实施读者评估监督机制。
DOI
n490g1794y/890583
作者
贺红梅;田丽;朱改英;崔颖;宁建平
机构地区
不详
出处
《河北软件职业技术学院学报》
2010年2期
关键词
高职院校
图书馆管理
读者
评估监督机制
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北软件职业技术学院学报
2010年2期
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