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《达州职业技术学院学报》
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正确归因在激发外语学习动机过程中的作用
正确归因在激发外语学习动机过程中的作用
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摘要
很久以来,学习动机都被认为是影响二语学习最重要的因素之一,而激发学习动机是当今教师们面临的最具挑战性的问题,它是决定学习者语言学习成功与否的关键。本文先对二语学习动机过程模式与归因理论进行简要概述,然后将两者相结合,扼要分析了正确归因对激发二语学习动机的重要性,最后试探性地提出了鼓励正确归因,提高二语学习动机的可行性措施。
DOI
zdloqrvpdl/835564
作者
刘静
机构地区
不详
出处
《达州职业技术学院学报》
2009年3期
关键词
激发二语动机
过程导向
归因
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
达州职业技术学院学报
2009年3期
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