首页 > 《应用心理学》 > 1998年2期 > “大五”个性因素模型在工作情景中的效度分析

“大五”个性因素模型在工作情景中的效度分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 “大五”个性因素模型是目前一种个性分类理论模型,它以外向、情绪稳定性、责任意识、随和、开明性等五个因素来描述正常人群的个性特征。本文探讨了在工作情境中运用“大五”模型预测工作绩效(个体/团队)的效度问题。大量的研究表明,责任意识能在不同的职业中用来预测个体工作绩效;“大五”因素能有效地预测周边绩效,但并不是所有的个性因素都能预测任务绩效;团队成员的个性组成对团队绩效有显著影响;个性与绩效间的关系受到缓冲变量的影响。

DOI 354yw22mj0/82328

作者孙骏;王重鸣

机构地区不详

出处《应用心理学》 1998年2期

关键词大五因素绩效效度缓冲变量

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 1998年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李乐. 论人格特质“大五”因素模型与“大七”因素模型.高等教育学,2012-08.
2陈辉;凌妤宇. 基于Toulmin模型的效度论证及其在MHK效度论证中的应用构想.教育学,2017-04.
3张莹,杨睿哲,彭晓霞,张文丽,高志强. 验证性因子分析原理、模型及其在量表结构效度评价中的应用.医药卫生,2022-12.
4罗峥;袁艳丽;等. ARCS动机设计模型在中学语文课堂教学中的效度分析.教育学,2000-05.
5竺培梁. 如何分析心理测验的效标效度.教育学,2003-05.
6邱恒毅. 分享德育案例，提升工作效度.教育学,2022-07.
7马翠琴;王海蓉. 护士工作体验调查量表的信度和效度分析.护理学,2017-04.
8符华均;张晋军;李亚男;李佩泽;张铁英. 新汉语水平考试HSK（五级）效度研究.教育学,2013-03.
9王燕. 情景策略在小学美术优教提效中的应用.教育学,2023-12.
10黄乐平. 影响语言测试价值的信度与效度因素刍议.教育学,2009-06.

来源期刊

应用心理学

应用心理学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大五因素绩效效度缓冲变量

返回顶部