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拓展初中信息科技课堂教学实践

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摘要摘要：初中信息科技课是实践性和应用性较强的实用学科，教师要深入分析信息科技学科的自身特点，充分结合其他学科的学习，培养学生多方面的素质和能力，让信息科技成为学生将来学习、工作和生活的抓手。在初中信息科技课堂教学中，教师要采用不同的教学方式和多元化的评价模式，努力拓宽学生学习的知识面，使信息科技课堂活起来，以此，培养学生的学习兴趣和学习技能，使其逐步提高学科素养，进而成为德智体全面发展的优秀学生。

DOI ldezg08z5d/8192489

作者唐方成

机构地区（637919）四川省南充市嘉陵区思源实验学校

出处《中国科技信息》 2024年4期

关键词初中信息科技课堂教学实践优化教学质量。

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）