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基于“互联网+”视域简析高职化学教学的创新开展

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摘要摘要：随着我国互联网技术的不断发展，我国迎来了“互联网+”时代，“互联网+”时代下各种新型技术与各行各业进行了有效的创新，尤其是在高职化学教学中，教师利用互联网技术，不仅可以整理丰富的学习资源，还有助于为学生自主学习提供重要的帮助，因此教师要加强对“互联网+”时代的解读，优化高职化学教学模式，提高学生的学习效率。

DOI pd5kz06yld/8191447

作者陈晓慧

机构地区邯郸科技职业学院河北省邯郸市 056046

出处《中国科技信息》 2024年5期

关键词 “互联网+” 高职化学教学创新

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）