标准化病人结合医学模拟技术在妇产科教学中的应用

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摘要 【摘要】目的:分析在妇产科教学中通过联合应用标准化病人及医学模拟技术的教学效果。方法:对照组为常规教学模式,观察组则联合应用标准化病人和医学模拟技术开展教学活动。结果:与对照组进行组间横向对比病史采集、医患沟通能力以及体格检查等各项实践技能考核评分以及期末考核评分均为观察组较高P<0.05。结论:在妇产科教学中通过联合应用标准化病人与医学模拟技术能够有效提升教学质量,更好的提升实习医生的实践技能水平。
出处 《医师在线》 2024年2期
出版日期 2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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