摘要
摘要：目的：观察肺结核患者护理中健康教育发挥的效果。方法：本次观察开始于2021年12月，截止于2022年12月，对象为本院在此期间接收的90例肺结核患者，依据不同护理方案划分成基础组与观察组，基础组患者实施基础护理干预，观察组实施基础护理干预联合健康教育，分析不同护理方案下患者心理状态评分、疾病认知度评分、服药依从性。结果：经过针对性的护理干预后，观察组患者的心理改善情况明显优于基础组，且相较于基础组，观察组患的疾病认知度评分与服药依从性均明显更优，P＜0.05，各项数据具有统计学价值。结论：在肺结核患者护理中，通过采取基础护理干预+健康教育，可以有效改善患者焦虑、抑郁等负面情绪状况，提高其对自身疾病的认知程度和服药依从性，促进护理满意度的提升，在临床上具有应用价值。
出版日期
2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
