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结合四个自信助力高校心理健康教育

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摘要摘要：随着国内疫情的平息，疫情冲击造成的身心健康需要获得人们的更多关注，尤其是大学生群体在后疫情时期面临的心理危机，给高校心理健康工作带来了新的挑战，这种挑战的理论层面是两种价值导向的冲突，而实践层面是缺乏足够的心理引导技术来应对。本文通过剖析作为国家一部分的个体其自信体系的建立，与国家宏观政策上的四个自信思想之间的关联，提出以思政教育融合心理教育的方式来应对挑战，并且从顶层设计、师资配置、课程设置等方面来合理落实具体对策。

DOI odwwz7n9dk/7725108

作者范文淑

机构地区成都中医药大学四川成都 610000

出处《中国医学人文》 2023年24期

关键词后疫情时期心理健康教育四个自信思政教育

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）