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数学建模思想融入数学类课程的思考与实践

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摘要本文系统考察了数学建模的基本思想,提出了把数学建模思想融合到大学数学类主干课程的一些想法和实际做法;同时结合我校在数学建模教学过程中的教学方法,提出了数学建模活动过程中需要注意的问题,希望数学建模活动的普及对新形势下的理科教育起到一定的促进作用.

DOI 9odw06v4kr/7708

作者李炳照;王宏州;孙华飞;陈一宏

机构地区不详

出处《高等理科教育》 2006年5期

关键词数学建模数学建模思想数学类课程的教学教育教学改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等理科教育

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