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浅谈小学语文阅读教学中的多元化策略

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摘要摘要：语文作为课程中的一门基础科目，阅读则是语文的基础，其重要性可想而知。基于此，作为一名语文教师，要重视阅读教学活动，提升语文阅读课堂的教学质量。为了达到这一追求，教师的阅读教学要朝着多元化的方向发展，教师要努力促进教学目标、教学手段和阅读材料的多元化，由此让学生感受到阅读的快乐，并通过阅读提升自身的认知能力，丰富自身的情感。

DOI 54kenyy04k/7058057

作者曾建兰

机构地区东莞市光正实验学校

出处《文学天地》 2023年4期

关键词小学语文阅读教学多元化策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）