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小学数学思维能力培养方式探究
小学数学思维能力培养方式探究
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摘要
摘要:没有数学思维,就没有真正意义上的数学学习。但思维的形成与发展并非一蹴而就的,而是一个循序渐进、不断深入的过程。这就要求教师在教学中遵循教学规律,以提高教学质量为目标,全面优化教学方法,切实培养学生良好的思维品质和学习能力。思维与思考有着必然联系,培养学生的思维能力能够促进其思考能力和创新能力的发展。本文将针对如何在小学数学教学中培养学生的思维能力进行阐述。
DOI
pj0qkovw4y/7046575
作者
郑建锋
机构地区
江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 江西 上饶 334000
出处
《素质教育》
2023年3期
关键词
思维能力
小学数学
认知冲突
思维灵活性
分类
[][]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2023年3期
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