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《中国高校师资研究》
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2001年3期
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责任与激励:岗位聘任制的两大主题
责任与激励:岗位聘任制的两大主题
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摘要
高校教师岗位聘任制度改革,最关键的是紧紧抓住责任与激励这两个主题。经过首轮岗位聘任制,我们对此有了更进一步的认识:责任与激励不仅是理论问题,更是实践问题。主题之一:合理设置岗位、强化岗位意识、明确岗位责任是岗位聘任制的应有之义岗位是高校学术组织网络的各个节点,从理论上说,岗位是在确定了学术组织的目标和工作划分之后就被确定的,它决定了所需教师的数量,而不是由现有教师的数量来
DOI
g4qxxm0oj8/703896
作者
朱荫湄
机构地区
不详
出处
《中国高校师资研究》
2001年3期
关键词
岗位聘任制
岗位等级
高校教师
制度改革
教学科研
学科建设
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2001年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国高校师资研究
2001年3期
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