核心素养背景下小学美术手工课堂的构建策略

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摘要摘要：小学美术课程对于提高学生的审美能力、丰富学生精神世界具有非常有利的作用，其中手工课的教学更是对培养学生核心素养起到非常重要的作用。但是，在实际的美术课程教学中，有许多教师不注重对美术手工课的教学，也就达不到应有的教学效果。因此，在培养学生核心素养的要求下，小学美术教师一定要转变原有的教学理念，采用新的教学策略，使学生在手工课的学习中真正达到对核心素养的培养。

DOI 7j6oyeoqj0/6859490

作者王晶晶

机构地区山东省东营市东营市东营区第一中学邮编257000

出处《中国教师》2023年2期

关键词核心素养手工课小学美术

分类 [][]

出版日期 2023年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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