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对外汉语教学测试与评估的历史演变与发展趋势

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摘要对外汉语教学的对象大多是外国人。本文回顾和总结了对外汉语教学测试与评估的历史演化过程，分析和评价了测试与评估的现状与不足，指出了它的发展趋势。在此基础上，提出了改进汉语教学测试与评估研究的一些建议，以便更好地服务于对外汉语教学。

DOI 7dmop8yejn/668030

作者杨翼

机构地区不详

出处《中国考试》 2009年1期

关键词对外汉语教学汉语测试汉语教学评估汉语教学评价

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）