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高职学生管理工作的分析与探索

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摘要高职学生管理工作应多用欣赏鼓励，培养学生乐观自信的心理；引导学生自教自律，实现自我管理；提升学生的人文素质，促进其“精神成人”；加强学生生涯管理，确保其持续发展。

DOI wjv590l6d7/641002

作者赵枞安;陈昀岚

机构地区不详

出处《黑河学刊》 2008年6期

关键词高职教育学生管理人文素质职业生涯规划

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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黑河学刊

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高职教育学生管理人文素质职业生涯规划

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