课程思政融入《大学物理》课程建设的探索与思考

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摘要 摘要:在大学物理教学中将课程内容和所蕴含的思政元素深度融合,提升学生的科学文化素养和厚植爱国担当情怀,对实现高校全方位育人具有重要的现实意义。本文基于当前课程思政建设的大背景下,立足大学物理课程,将课程内容和人才培养融于一体,探索实际教学过程中的思政教学策略,为大学物理课程思政教学工作的开展提供有益的参考。
机构地区 东北大学110000
出处 《教育学》 2022年3期
分类 [][]
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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