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《四川行政学院学报》
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2008年3期
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论我国教育公平机制的实现
论我国教育公平机制的实现
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摘要
教育公平是动态的、相对的公平。追求教育公平是当代我国教育政策的基本价值取向。从改革开放至今,我国在基础教育和高等教育领域都取得了很大的成绩。但随着市场经济的深入和发展,教育不公平问题突显。本文在追溯改革开放后我国基础教育和高等教育领域教育政策沿革的基础上,探索实现基础教育和高等教育的途径。
DOI
lj1egp77dv/616320
作者
张婷
机构地区
不详
出处
《四川行政学院学报》
2008年3期
关键词
基础教育
高等教育
教育公平
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
四川行政学院学报
2008年3期
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