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新课程下中职历史教师专业知识构建研究

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摘要摘要：新课程改革对中职教育的教师提出了新的要求，中职学校教师专业知识构建面临新的挑战，本文从中职学校的教师专业知识构建的内涵分析，从实际出发，就如何提高教师专业知识构建提出几点思考。

DOI 54ylpwmkd0/6127104

作者马志峥

机构地区河南省民族中等专业学校河南郑州 450011

出处《科技新时代》 2022年5期

关键词新课程中职学校历史教师专业知识构建

分类 [][]

出版日期 2022年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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