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"互联网+"背景下高校体育教学混合学习模式探索

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摘要摘要：在高校课程体系中，体育课程是主要内容，同时其也是能够推动学生身心可持续全面健康发展的重要学科。近些年来，科学技术如火如荼发展，促使互联网技术广泛普及应用于社会各行业领域，教育领域也不例外，特别是“互联网+”理念的提出，不仅让我国高等院校体育课程的教学模式发生了翻天覆地的变化，还让高校教师越来越重视有机结合现代和传统的混合教学模式。因此，本文主要阐述在“互联网+”背景下，各大高校体育教学应用混合学习模式的积极意义，分析其中存在的问题，并提出相应有效解决策略，以供参考和借鉴。

DOI 7dmyk6mrdn/6124930

作者张晨光成坤

机构地区济源职业技术学院河南省济源市，459000

出处《教育学》 2022年3期

关键词 "互联网+" 高校体育体育教学混合学习模式有效策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）