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《素质教育》
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2022年2期
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重塑师生关系之思
重塑师生关系之思
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摘要
摘要:近年来高校内学生与教师的关系问题引发了多方讨论,无论是“精致利己主义者”的大量出现抑或学生被教师压榨,不同的案例从不同的角度引起人们的愤慨,网络上声浪阵阵,舆论风向不断发生变化。“师道尊严”是否一去不返,新的时代背景下需要如何构建新型的师生关系,发现问题的根源才是解决问题的关键。
DOI
wjvn72mnd7/6079098
作者
李璐瑶
机构地区
山东师范大学教育学部 250013
出处
《素质教育》
2022年2期
关键词
师生关系
教师
学生
分类
[][]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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