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以岗位胜任能力为导向在护生临床实习带教中的应用

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摘要【摘要】目的：分析在护生临床实习带教过程中应用岗位胜任能力为导向带教方式的作用。方法：选入样本80例，均为护理实习生，选入样本时间为2019年1月至2020年12月，将样本经双盲法均分为实验组与参照组，各40例，一般资料对比后分别予以以岗位胜任能力为导向带教、常规传统带教，总结护生对教师教学能力评分（教学方法、教学态度、教学技能、教学基本素质）、带教满意度。结果：实验组在教师教学能力评分与带教满意度方面相比于参照组更高（P

DOI ojzxm82nd5/5823346

作者张艳侠

机构地区徐州医科大学附属徐州市立医院221000

出处《护理前沿》 2022年3期

关键词岗位胜任能力导向护生临床带教带教效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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