首页 > 《统计教育》 > 2008年3期 > 素质教育背景下的计量经济学实验教学

素质教育背景下的计量经济学实验教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要实施素质教育的重点，是培养学生的创新精神和实践能力。本文针对本科生素质教育的重要组成部分之一—《计量经济学》实验教学中存在的问题，就实验教学的必要性、教学目标、考核方式、教学内容和教学安排等进行详细的分析和讨论。

DOI 0dpogqnwj2/581921

作者胡荣才;许涤龙

机构地区不详

出处《统计教育》 2008年3期

关键词素质教育计量经济学实验教学

分类 [社会学][统计学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马蕾;张有为. 计量经济学教学改革探讨.高等教育学,2013-05.
2韩秀兰. 《计量经济学》双语教学模式研究.高等教育学,2016-03.
3刘明. 统计学专业计量经济学课程教学的思考.财政学,2012-02.
4朱富强. 打破应用计量经济学的迷思.教育学,2016-04.
5殷李松. “计量经济学”教学培养学生学术能力的策略.高等教育学,2019-01.
6罗艳梅. 对高校《计量经济学》教学改革的思考.统计学,2007-11.
7杨万法. 素质教育背景下高中物理实验教学探讨.教育学,2021-12.
8庞皓. 对《计量经济学》课程建设的若干思考.统计学,2004-03.
9刘发跃;王娅. 计量经济学教学效果影响因素研究——兼论探索性实验教学方法的运用.高等教育学,2012-03.
10王芹. 中级计量经济学课程思政教育教学改革的几点思考.教育学,2023-11.

来源期刊

统计教育

统计教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

素质教育计量经济学实验教学

返回顶部