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高职高专学生心理健康教育模式探索

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摘要新世纪高职高专学生心理健康教育模式的研究，是一项十分紧迫而又具有重要意义的课题。高职高专学生心理健康教育作为一项系统工程应以专职教师与辅导员为主，课任教师为辅助，教辅人员积极参与，建立学生心理互助机制。

DOI 54yyqnek40/572904

作者王杰

机构地区不详

出处《边疆经济与文化》 2008年1期

关键词高职高专心理健康教育模式

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

边疆经济与文化

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