读图与创新意识的培养

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摘要 读图既是制图课教学的难点,又是重点。文章根据“图上相邻的两线框,一定代表着不在一个平面上的两个表面”的构思方法,展开读图课教学,对学生进行创新意识的培养,使学生的空间想象能力得到提高。
机构地区 不详
出版日期 2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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