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高校“形势与政策”课的现状与思考

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摘要通过对全国120余所普通高校大学生形势与政策教育的方式问题、教学大纲保障问题、教学管理机构和考核问题以及师资队伍建设问题等的调查，为进一步研究高校形势与政策教育教学提供了第一手资料。同时，结合本次调查情况，提出了进一步加强和改进大学生形势与政策教育、提高“形势与政策”课针对性和实效性的几点思考。

DOI ojzl63led5/548394

作者文军

机构地区不详

出处《新德育．思想理论教育：综合版》 2007年10期

关键词形势与政策教育大纲师资队伍

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2007年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）