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和谐校园环境与思想政治教育心理场的构建

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摘要随着社会的发展，显性的校园思想政治教育效果日益削弱，要改变其现状，必须把显性的与隐性的教育手段结合起来，积极营造和谐的校园文化环境，形成动态的持续发展的“心理场”，借助其隐性教育力量，逐步化解学生的抵触情绪和逆反心理，增强思想政治教育的实效性。

DOI zdl1v5op4l/540916

作者刘立东

机构地区不详

出处《平原大学学报》 2007年5期

关键词校园环境思想政治教育心理场

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

平原大学学报

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