摘要
【摘要】目的：探究医教结合康复对3~6岁孤独症谱系障碍儿童的疗效。方法：随机抽取我院在2018年4月~2020年4月期间收治的3~6岁孤独症谱系障碍儿童60例作为观察对象，将其随机分为观察组和对照组后，30例观察组儿童接受医教结合康复措施，30例对照组儿童接受基础健康指导。观察对比两组儿童在接受干预前后的心理状况。结果：干预前两组儿童的心理评分（SAS和SDS）均较高，存在抑郁、焦虑的情况，两组的评分结果差异不大（P＞0.05），在实施心理健康干预指导后，观察组的心理状况得到明显改善，与对照组的SAS、SDS评分比较均有明显差异（P＜0.05）。结论：对3~6岁孤独症谱系障碍儿童实施医教结合康复措施，可以有效改善患儿的心理状况，帮助患儿增强社交能力和语言能力，有助于患儿的健康成长，值得推广应用。
出版日期
2021年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
