深刻理解“大学英语综合应用能力”

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摘要针对目前大学英语教学存在的问题，阐释了“大学英语综合应用能力”的基本涵义。采用坐标方式，从横向视角、纵向视角和阶段视角对“大学英语综合应用能力”进行了综合理解，并提出要注重与中学英语教学的衔接；处理好与其他课程的关系；加强大学生英语学习主动性培养；在人才培养全过程中把握英语应用能力等观点。

DOI odwlxl8g4k/526008

作者刘桂秋

机构地区不详

出处《沈阳工程学院学报：社会科学版》 2007年3期

关键词大学英语综合应用能力综合理解学习主动性

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）