在电路课中运用multisim仿真软件开展探究式教学

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摘要 在电路分析课程中,利用multisim软件在课堂教学中开展探索式教学。目的在于把学习的主动权放给学生,在教师的组织、启发、引导、促进之下,充分调动每一个学生学习的积极性,使其依照自己的思维方式去形成认识结构。
机构地区 不详
出版日期 2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)