摘要
摘要：在小学语文教学中，阅读与写作是构成小学语文教学体系的重要组成部分，而阅读版块又是丰富学生写作素材，强化学生写作能力，提高学生写作水平的前提和基础，因此，阅读部分在小学语文教学中占有很大一部分的比重。随着新课程改革政策的不断深入，小学语文工具性的学科特点也愈发的明显，在小学语文阅读教学中培养学生的阅读理解能力也逐渐成为了现阶段小学语文教学中重要的教学任务之一。但通过整体的分析与观察可以发现，在目前的小学语文阅读教学指导中，教师往往会将教学眼光局限在小学语文教材的课本中，而忽视了课外语文阅读实践的延伸，导致学生常常在小学语文考试中会因为阅读理解而失分严重。因此，在小学语文阅读教学中传授学生正确的阅读理解答题技巧是十分重要且必要的，这不仅关系着小学语文的教学效果，更影响着小学生语文综合素养的形成和发展。
出版日期
2021年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
