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健康教育在传染病防控方面的应用分析

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摘要【摘要】目的：探讨分析进行传染病防控工作中个体化健康教育的应用效果。方法：选取2019年1月至2020年4月参与本研究的两个社区居民（一共有4365例居民）为研究对象，按照社区将4365例居民分为两组，一个社区为实验组，有2211例居民参与研究；一个社区为对照组，有2154例居民参与研究。分别实施个体化健康教育及常规指导，比较两组结局。结果：实验组社区居民的传染病知识掌握程度（传染病类型、传播渠道及范围、临床症状、防范措施）以及防控满意度评分均高于对照组，有统计学意义（P

DOI pj0pyyk8dy/4976203

作者余榆

机构地区广州市南沙区黄阁镇社区卫生服务中心广东广州 511455

出处《中国卫生影像》 2020年10期

关键词健康教育传染病预防控制传染病是一类通过病原体诱发的，可在人与动物人与人动物与动物之间互相传播的疾病，这一类疾病具有传播途径复杂发病时间短传染性高病死率高等特点。现今我国尚未完全结束的新冠肺炎便是一种传染病，严重地损害患者的身体健康，为社会经济造成了极大的负担。为降低传染病的发病率，提高传染病防控工作的有效性，积极开展传染病知识宣教指导是非常有必要的。本研究主要对比分析在传染病防控工作中实施不同干预方案的措施，报道如下。

分类 [医药卫生][影像医学与核医学]

出版日期 2020年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）