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信息技术学科研究性教学初探

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摘要中职信息技术教学是以培养学生的信息素养为目标,信息技术学科的技术手段和方法的运用是教学的一个重点,但良好学法的建立对学生的发展也是至关重要的,研究性学习具有突出的探索性、实践性等特点,在中职信息技术学科中合理组织实施研究性学习,培养学生的实践能力、创新能力是十分迫切和有效的.

DOI 3ojzpvrn45/48922

作者陈定定

机构地区不详

出处《浙江工商职业技术学院学报》 2003年2期

关键词中等职校信息技术教学研究性学习组织实施

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）