首页 > 《中国职工教育》 > 2020年2期 > 高中物理教学中物理模型的构建与应用策略

高中物理教学中物理模型的构建与应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要 : 高中物理知识具有抽象化和公式化的特点，学生难以直观理解，物理模型是高中物理知识的重要载体，物理模型的构建和运用为研究物理问题提供了一个简单明了的思路，为学生深刻理解物理知识本质创造了有利条件，可以起到提高物理课堂教学效果的作用。

DOI 3j7p023gj1/4657653

作者许永敏

机构地区江苏省宜兴市官林中学 214251

出处《中国职工教育》 2020年2期

关键词高中物理模型构建应用策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1许永敏. 高中物理教学中物理模型的构建与应用策略.教育学,2018-11.
2温炳森. 物理模型在高中物理中的构建与应用.教育学,2012-09.
3王元林. 高中物理教学中物理模型的构建与应用策略王元林.教育学,2019-06.
4肖景养. 基于高中物理教学中物理模型的构建策略与运用分析.教育学,2022-12.
5戴永强. 高中物理教学中模型构建与实践.教育学,2014-01.
6许永敏. 高中物理模型的构建与运用策略.教育学,2019-06.
7汪冰. 模型构建在高中物理教学中的应用.教育学,2018-09.
8李泽飞. 模型构建在高中物理教学中的应用.教育学,2021-09.
9张敏. 高中物理模型的构建及其教学策略.教育学,2021-03.
10王开峰. 高中物理教学中模型构建的研究与实践.教育学,2023-01.

来源期刊

中国职工教育

中国职工教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中物理模型构建应用策略

返回顶部