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关注弱势学生是教育的理想

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摘要如同任何群体中的人都有高矮、胖瘦、贫富、聪愚的差别一样．学生群体中也有着从个性到背景的种种差别。这些差别中的一部分是天然的，另一部分则是人为的。社会以及教育的公平与否。都是就人为部分而言。教育是国家尽可能减少差别保证公平的重要期望机制，因此教育的理想就是有教无类并因材施教。

DOI wjv5eovwd7/465150

作者耿申

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2006年10期

关键词教育弱势学生理想学生群体因材施教有教无类

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）