首页 > 《教学研究》 > 2006年5期 > 需求分析与英语教育专业课程设置

需求分析与英语教育专业课程设置

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文简述了需求分析的涵义、概念和发展，着重探讨了学习者需求与课程设置的关系，提出了以需求分析为中心的英语教育专业课程设置。

DOI 7dm6qnorjn/458554

作者郭志斌

机构地区不详

出处《教学研究》 2006年5期

关键词需求分析英语教育专业课程设置高等师范院校学习方法情景交际

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱海,张鹏,曹未,杜大海,朱洪平. 医学影像学专业课程设置需求.影像医学与核医学,2020-11.
2古心. 高等教育舞蹈专业课程设置.舞蹈,2007-10.
3孔凤华. 商务英语专业课程设置的调查与分析.产业经济,2009-02.
4费广洪;刘友棚. 幼儿园人才需求与高校学前教育专业课程设置.教育学,2018-07.
5钟洁思. 从岗位需求探讨中职服装专业课程设置改革.教育学,2022-08.
6肖满英1曾波2. 高师音乐教育专业课程设置略论.教育学,2009-04.
7刘小琴. 基于《中学教师专业标准》需求下化学教育专业课程设置探索.教育学,2023-09.
8姜佳君. 新时期大学体育教育专业课程设置比较分析.教育学,2021-04.
9韩海龙. 新时期大学体育教育专业课程设置比较分析.教育学,2024-05.
10徐晓莉. 高职院校新专业课程体系下专业课程的设置与建设.教育学,2014-04.

来源期刊

教学研究

教学研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

需求分析英语教育专业课程设置高等师范院校学习方法情景交际

返回顶部