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浅谈激活小学数学课堂，提高课堂教学效率

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，越来越重视人才的社会环境要求小学生的素质全面发展。作为数学学科由易入难的过渡阶段，小学数学科目的教学逐渐被人们所重视。小学数学教师需要给予学生更多的关注，通过先进的教学手段有效串联数学教学中重要的知识点和技巧点，提高教学效率。本文将结合现阶段小学数学教学中的具体情况，探究提高课堂效率的具体措施。

DOI rj830zlpd0/4551158

作者屈梅桂

机构地区广西壮族自治区南宁市宾阳县古辣镇中心学校 530415

出处《教学与研究》 2020年2期

关键词小学数学课堂效率激活课堂

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）