摘要
摘要五官科是一门专科性强、精细操作多且要求较高的学科，针对五官科教学问题，应采用突出专业特色，注重临床医学专业五官科教学的学习，同时关注其他学科间的联系，立足于培养学生的联想能力，分析比较的综合能力，独立思考和解决问题的能力，动手能力及整体护理能力。课堂教学中要充分利用有限的课时和各种教学设备和条件，让学生感受多方面的刺激，从而使教学双方都能获得最大的利益。临床医学专业五官科教学应突出专业特色，强化操作技能，注重培养学生临床思维能力和整体观念。课堂教学中要充分利用各种教学手段和仪器设备，让学生紧跟教师的教学思路，在短时间内掌握好本学科知识点。笔者根据多年在本专业的教学经验，就五官科教学方法进行探讨。
出版日期
2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
